27 и 28 февраля участники конкурса демонстрировали своё педагогическое мастерство в проведении уроков и классных часов. И открывать второй конкурсный день выпало право Жанне Витальевне Козловой. Используя педагогическую технологию «Развитие критического мышления через чтение и письмо», она провела урок русского языка в 4 классе по теме «Неопределённая форма глагола». Работа началась с орфографической минутки, дети внимательно слушали учителя и с легкостью выполняли предложенные задания. Далее проводилась работа в группах, мозговой штурм, а завершилось занятие самоанализом учащихся и, судя по их ответам, урок удался на славу.

... Читать дальше »